想為孩子英語閱讀和寫作打好基礎？
我們的星級課程Flash Phonics學習英語原音拼讀(phonics)，快速地幫助小朋友建立閱讀自信和能力。
適合4-6歲兒童。
現時就讀Gold Star課程的兒童分別就讀於以下學府：
課程總覽
香港許多學校過分看重考試分數，影響學生們對閱讀的興趣。同時大多數的學校和學習中心無法向4-6歲的學生提供一個有深度、有系統性的學習英文閱讀的方案。
GSE Flash Phonics英文原音拼讀課程採用英國頂尖學校久經考驗的教學課程，讓兒童學習英語閱讀的方法、培養信心，重新點燃對閱讀的熱情。我們所有教師隊伍都是由英國全日制或香港國際學校擁有多年教學經驗的教師組成，他們的專業訓練和教學經驗幫助他們充分了解如何有效地帶動兒童的學習興趣，讓學習效果事半功倍。
小朋友會學到什麽？?
-
與英語為母語的小朋友同步地學習英語：結合了英國優秀學校使用的教學方法和Gold Star English多年在亞洲累積的針對國際學校兒童和本地學校兒童的教學經驗，Gold Star English為香港兒童提供一個全面且卓有成效英語原音拼讀(phonics)課程。
-
愛上閱讀：不再害怕閱讀英文書！通過我們英語原音拼讀(phonics)課程，培養兒童：音素意識(phonemic awareness)的形成，以及拼綴(blending)、分拆(segmenting)和識別(recognition)單詞的能力。通過這些能力的培養，兒童將學會如何更快、更準確地讀和寫 。
-
不由自主的用英文：通過原音卡片(phonics cards)、詞彙卡片拼綴和分拆活動、遊戲、閱讀配套英語書等實證有效的方法，我們在英國全日制學校有長年phonics教學經驗的教師能有效地培養您的兒童的閱讀和寫作能力。
-
改善成績：求學不是求分數，求學也不是為考試。我們的課程幫助兒童自然地建立聽、識別和運用原音(phonics)的能力，並有效地運用至日常學校課堂的讀與寫中。不管是在國際學校或是本地學校學習的學生，他們的家長都向我們的反應Gold Star English的英語原音拼讀(phonics)課程體系能有效地幫助他們兒童在學校英語成績和英語能力的提高。
為什麼選擇Gold Star English？
-
一流的教師團隊：我們用心的教師均擁有香港或英國全日制學校多年的教學經驗，他們的專業訓練和教學經驗幫助他們充分了解如何有效地帶動兒童的學習興趣，讓學習效果事半功倍。
-
量身訂製的教學計畫：我們評估和了解您兒童的優勢、學習問題及習慣，針對兒童的能力和興趣制定相應的學習計劃，而非統一的公式化教學。所有班級都確保在六人以下的小班規模。
-
GSE 多元化的教學方法：我們關注的是“學”，而非“教”，要教導兒童活學活用，教學方法不可能是唯一的。我們教師利用不同的學習手段（例如：遊戲、繪本閱讀、戲劇表演、美術等），為兒童創造不同的語言情境真正地學習和使用英文。
-
促進家長與教師的合作： 我們會定期為家中沒有英文環境的家庭提供學習支持和建議，我們深信只有與家長的合作才能有效地幫助兒童建立英文學習的自信和能力。
我們的教師
Ms. A. Lockyer
英國創意寫作合資格教師，擁有英國全日制公立學校五年的教學經驗。
Mr. E. Enstone
英國合資格小學教師（擁有小學教育（4-13歲）碩士學位及英國註冊教師資格），7年以上在英國、巴黎及香港全日制公立和私立學校教學經驗。
Ms. C. Holliday
英國合資格註冊護士，擁有TEFL資格證書（英語作為外語的教學資格證書）和在營養學和體育心理學獲得專業資格。
Ms. I. Hughes
英國合資格小學教師（擁有小學教育（4-13歲）碩士學位及英國註冊教師資格），同時擁有學前音樂教育學士及碩士榮譽學位，在香港擁有4年以上全日制國際學校的教學經驗。
Ms. K. Dunn
英國合資格小學教師（擁有小學教育（4-13歲）碩士學位及英國註冊教師資格），在香港擁有4年以上全日制國際學校的教學經驗。
上課無幾耐，他開始能準確地讀出單詞，他在學校的英語老師很高興看到他的進步。現在英語已經成為了他最喜歡的科目。
家長Catherine